₽17,000.00 – ₽42,000.00
Описание
Цель курса: получение слушателями компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области нравственного воспитания, творческого и спортивно – оздоровительного развития школьной молодёжи, формирование у неё устойчивой гражданской позиции, чувства верности Отечеству и личной ответственности за судьбу страны.
Документ, выдаваемый по окончании курса: диплом установленного государственного образца о профессиональной переподготовке.
Квалификация, указанная в дипломе: Педагог – организатор.
Базовое образование: высшее профессиональное или среднее специальное образование.
Продолжительность обучения — 290 часов.
Начало обучения: зачисление на обучение и формирование групп осуществляется ежемесячно.
Форма обучения: очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Программа профессиональной переподготовки включает освоение слушателями следующих компетенций:
— осуществление комплекса мероприятий по всестороннему развитию личности обучающихся (воспитанников, детей), формирование у них общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании;
— изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся (воспитанников, детей);
— выявление проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся, осуществление коррекционных мероприятий по стабилизации обстановки в молодёжных коллективах;
— организация посредничества между обучающимися и социальными институтами;
— проведение дифференциальной диагностики для определения типа отклонений в психологическом развитии обучающихся;
— проведение учебных занятий, воспитательных и иных мероприятий, а также применение современных информационных технологий и методик обучения;
— организация работы клубов, кружков, секций и других любительских объединений;
— анализ достижений обучающихся (воспитанников, детей), оценка эффективности их обучения, внесение соответствующих корректив.
Слушатель, освоивший данную образовательную программу должен
Знать:
— приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
— Конвенцию ООН о Правах ребёнка;
— возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену;
— специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников, детей), их творческой деятельности;
— порядок разработки программ занятий, кружков, секций, студий, клубных объединений;
— методы и способы использования образовательных технологий, в т.ч. дистанционных;
— методы убеждения, аргументации своей позиции, установление контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями и лицами их замещающими, коллегами по работе;
— технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
— основы экологии, экономики, социологии;
— трудовое законодательство;
— основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
— правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;
— правила по охране труда и пожарной безопасности.
Владеть:
— навыками анализа и проектирования социально-педагогической ситуации;
-методикой организации воспитательной и спортивно-оздоровительного работы с обучающимися;
— методами убеждения, аргументации своей позиции, решения задач социально-педагогической деятельности.
Иметь представление:
— о многообразии подходов к решению социально-педагогических проблем;
— о различных теориях, концепциях осуществления социального обучения и воспитания, осуществления социально-педагогической деятельности в современных условиях
N | Наименования дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практик | ||||
1. | Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в средне- профессиональном учебном заведении. | 10 | 2 | 8 | Зачёт |
2. | Основы педагогики. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
3. | Основы общей психологии. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
4. | Психология личности. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
5. | Основы возрастной и детской психологии. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
6. | Основы возрастной физиологии детей юношеского возраста. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
7. | Теория и методика социальной работы с лицами из группы риска. | 24 | 8 | 16 | Зачёт |
8. | Современные технологии педагогической деятельности в работе с учащейся молодёжью. |
12 |
4 |
8 |
Зачёт |
9. | Психолого-педагогическая диагностика. | 24 | 8 | 16 | Зачёт |
10. | Информационное общество и прикладная информатика. Технологии обработки текстовой информации, работы с электронными таблицами, с базами данных. |
24 |
8 |
16 |
Зачёт |
11. | Особенности организации физкультурно-спортивной работы с обучающимися образовательных организаций во внеурочное время. |
12 |
4 |
8 |
Зачёт |
12. | Профилактика семейного неблагополучия, жёсткого обращения в отношении несовершеннолетних. |
12 |
4 |
8 |
Зачёт |
13. | Оказание первой помощи пострадавшим обучающимся. | 12 | 4 | 8 | Зачёт |
14. | Программа социально-психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в средне-профессиональном учебном заведении. | 24 | 8 | 16 |
Зачёт |
15. | Подготовка выпускной квалификационной работы. | 70 | 70 | ||
16. | Итоговая аттестация | 6 | 6 | Защита ВКР | |
Всего часов | 290 | 70 | 220 |
Детали
Форма обучения | Дистанционная (заочная), Очная, Очно-заочная |
---|---|
Регион | Другие, Москва и область |