Актуальные проблемы деятельности социального педагога в образовательном учреждении

Описание

Цель: повышение профессиональной компетентности социальных педагогов.

Программа предусматривает решение следующих задач:

— формирование ценностно-идеологической общности участников образовательного процесса, основанной на гармоничном сочетании общечеловеческих ценностей и нравственных ориентиров, характерных для российской культуры;

— целенаправленное повышение профессиональных знаний у педагогов;

— выработку умений выстраивать собственную педагогическую систему;

— развитие профессиональной рефлексии.

Категория слушателей: социальные педагоги общеобразовательных учреждений со стажем работы до 5 лет

Вид выдаваемого документа – Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Объем учебной программы — 72 часа.

Форма обучения: очная, очно – заочная, с применением дистанционных

Название учебных предметов курсов, дисциплин, модулей, разделов	Количество часов			Формы аттестации (промежуточная и итоговая)
	всего	лекции	практ. занятия
Модуль 1. «Современные нормативно правовые основы образования».	7	5	2
Тема 1. Основы законодательства Российской Федерации в области образования	3	3	—	Тестирование
1.1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ.	1	1	—
1.2. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.	1	1	—
1.3. Особенности правового обеспечения профессионально-педагогической деятельности, права ребенка и формы его правовой защиты.	1	1	—
Тема 2. Антикоррупционная политика государства и меры по противодействию коррупции.	4	2	2	Обсуждение контрольных вопросов в форме дискуссии
2.1. Коррупция как социальное явление.	2	1	1
2.2. Понятие и виды антикоррупционных стратегий.	2	1	1
Модуль 2. «Психолого—педагогические основы профессиональной деятельности».	8	4	4
Тема1.Психологические особенности обучающих-ся.	4	2	2	Тестирование
Тема 2. Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в системе работы социального педагога.	2	—	2	Анализ результата выполнения практических работ
Тема3.Профилактика экстремизма и терроризма.	2	2	—	Тестирование
Модуль  3. «Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности социального педагога».	29	16	13
Тема 1. Современный образовательный процесс.	9	4	5	тестирование
1.1. Современные образовательные технологии.	2	1	1
1.2. Система работы с одаренными детьми.	2	1	1
1.3.  Технологии здоровье-cбережения.	3	1	2
1.4. Духовно-нравственное воспитание личности школьников.	2	1	1
Тема 2. Содержание образования.  Программное, учебно-методическое обеспечение воспитатель-ного процесса в условиях внедрения ФГОС ОО.	10	6	4	тестирование
2.1. Роль социального педагога в формировании жизненного опыта учащихся с учетом личностно-ориентированного подхода.	1	1	—
2.2. Деятельность социального педагога в организации комплексного  сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.	4	2	2
2.3. Социально значимые проекты. Организация волонтерской работы.	2	1	1
2.4. Профессиональное взаимодействие социального педагога с общественными и государственными структурами.	1	1	—
2.5. Организация профилактики деструктивного и асоциального поведения детей и подростков.	2	1	1
Тема 3. Деятельность классного руководителя.	6	2	4	Обсуждение контрольных вопросов в форме дискуссии
3.1 Совместная деятельность социального педагога и классного руководителя в вопросах воспитания и социализации обучающихся.	4	1	3
3.2 Творческая лаборатория классного руководителя	2	1	1
Тема 4. Финансовая грамотность.	4	4	—	Оценочные процедуры не предусмотрены
4.1. Источники денежных средств семьи. Финансовое планирование как способ повышения благосостояния семьи. Контроль семейных расходов.	2	2	—
4.2. Пенсионное обеспечение и финансовое благополучие старости.	1	1	—
4.3. Правовая защита гражданина в финансовой сфере.	1	1	—
Модуль  4. «Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности».	26	2	24
1. Стажировка.	12	—	12	Отчет о стажировке
Тема 1. Использование интернет — технологий и образовательных ресурсов в деятельности социального педагога.	6	2	4	Анализ выполнения практического задания
Тема 2. Формирование навыков оказания первой помощи.	8	—	8	Выполнение практического задания
1.1.          Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи.	4	—	4
1.2. Методика оказания первой помощи.	4	—	4
Итоговая аттестация	2	—	—	Зачет
Итого	72	27	43